孙学雷指出，通过这几天的现场察看、查阅资料、个别谈话，感触较深，司法行政系统教育整顿呈现三个鲜明特点：一是决策部署“实”。司法厅党委把开展第二批政法队伍教育整顿作为重大政治任务紧抓在手，准确把握中央、省委决策意图，以“四必须四第一”工作思路，“十个一”整体“打法”，系统谋划、精心部署、推进有力。二是办法措施“实”。精研“五个方案”、精制“四张挂图”、精创“七大动作”，创新“五大载体”，深入开展政治教育、警示教育和英模教育，内容丰富、方式灵活，引领学习教育持续实现“三深化三强化”。瞄准查纠整改关键问题，活用“三亮八法”，大力实施政策宣讲、案例学习，为补短板强弱项、祛顽疾正本源奠定了坚实基础。三是监督指导“实”。细化梳理全国、全省、司法厅191项教育整顿任务，制定27张责任清单，对照既定计划表、路线图，严格对标打表，运用领导带头督、严明标准督、织密网络督 、瞄准重点督、紧扣效果督，每天督查、通报单位、支部和个人教育整顿任务完成情况，做到了事事有跟进、件件有落实。

孙学雷强调，司法行政系统要以“五抓五力”全面推进教育整顿。一是抓学习教育，持续提升政治能力。要把学习教育持续抓深抓好，把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话作为首要政治任务，贯彻落实“活、新、实”的基本要求，彻底肃清流毒影响，教育引导干警自觉做政治上的明白人，老实人。二是抓责任落实，激发教育整顿动力。要做到以上率下，做好示范引领，做到知责履职，进一步纯洁司法行政队伍，提升执法司法公信力。三是抓协同推进，确保政策发挥威力。要注意谈心谈话开心结，精心制定工作方案，注意政策宣讲触发动，注意多方协同求实效，高举旗帜、带头冲锋、刀刃向内、自我革命，打好正风肃纪、反腐倡廉的攻坚战。四是抓靶向治疗，提升顽疾整治效力。要与第一批顽疾整治紧密结合，与建章立制紧密结合，与机关作风建设紧密结合，坚持开门搞整顿，听取两代表一委员、人民群众和服务对象的意见建议，大力开展“我为群众办实事”“我为基层解难题”活动，不断提升执法司法的公信力。五是抓行业治理，形成一体整治合力。要抓好监狱综合治理，律师行业专项治理，公证和司法鉴定的专项治理，建立健全执法司法监督制约机制，加强突出问题整治，提高行业服务水平。